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“培训涵盖教育教学重点理论、课堂实践等，收获颇多。培训虽然已过许久，但给我思想上所带来的触动和收获让我受益终身，不断鞭策我前进。”赫章县哲庄镇中心小学老师黄琴，参加2018年7月台盟中央组织的“筑梦师者”骨干教师培训后，积极把培训成果运用到实际工作中，不断钻研，教育教学水平得到提升。

韦福雷认为，在新能源领域，美强拉欧洲针对中国产品的趋势值得警惕。欧盟需要认识到，中国的新能源产业具备规模与成本优势。一旦欧盟对中国发起诸如“双反”在内的贸易保护措施，只会导致“双输”局面。对于欧盟而言，缺少来自中国的产品，其提出的新能源发展目标目前来看几乎无法实现。

记者就此现象采访多名短视频网友，他们均表示，此类情感主播在短视频平台上很常见，经常能“刷”到，目标对象既有女性也有男性。对女性多是教她们“捞金”“钓金主”，对男性则是传授聊天技巧、“撩妹技巧”，“更有甚者有的博主会直接高谈阔论PUA大法”。不少网友都直言此类视频“非常毁三观”，认为这类主播会把社会现实问题带偏，扭曲价值观，呼吁加强监管。

青年作家程舒颖表示，自己的小说《踏入河流》聚焦这代年轻人面对亲情时普遍会遇到的选择困境：面对逐渐衰老的父母，独生子女如何平衡事业、家庭与亲情？这不仅是个人的选择，也是一代人的选择，小说只能提出问题，而答案则蕴藏在真实的生活中。

职业教育为何不能像基础教育一样，形成自上而下、成熟高效的教研体系？一受访专家表示，原因在于，中职专业太多、课程太多、领域太多，因此，中职教育教研员和普通高中教研员很大不同。这样的职业教育性质要求中职教研员要一专多能，既通晓职业教育的基本规律，还要指导其教研覆盖到其他专业，实现从共性到个性的指导，因而对中职教研员的要求会更高。